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Bibliotheken könnten Orte der Inklusion und beruflichen Entwicklung für Menschen mit Behinderungen sein. Welche Voraussetzungen müssen dafür geschaffen werden? Wie muss eine Bibliothek der Zukunft gestaltet sein, die auch als Arbeitsplatz offen für alle ist?

Mit diesen Fragen beschäftigte sich das europäische Projekt „BYBLIOS – Inklusion in Bibliotheken“ („BYBLIOS – Making school libraries an environment to boost up skills in people with disabilities“). Es wurde durch das Programm Erasmus der Europäischen Union gefördert. Das Projekt, an dem sechs Organisationen aus Italien, Portugal, Deutschland, Rumänien und Spanien beteiligt waren, legte den Fokus auf die Einbindung von Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen in die Arbeit von Schulbibliotheken.

Im Ländervergleich wurde deutlich, dass die Bedeutung von Schulbibliotheken insbesondere in Deutschland stark unterschätzt wird. Dabei könnten sie Vorreiterinnen für Inklusion sein. Was spricht für diese Annahme?

Das erläutert im Webinar Sophia Bickhardt, Leiterin von weltgewandt. Institut für interkulturelle politische Bildung e.V.

Moderation: Belinda Jopp, Stabsstelle Inklusion der Staatsbibliothek zu Berlin

Zur kostenlosen Teilnahme und zum Zoom-Link bitte dem weiterführenden Link folgen.